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首頁(yè)電視劇她來(lái)自未來(lái)評分9.0分

她來(lái)自未來(lái)

導演:帕維爾·阿爾西諾夫 編劇:帕維爾·阿爾西諾夫 

主演:娜塔莎.古謝娃,Al更多

年份:1985 類(lèi)型:劇情  

地區:蘇聯(lián) 

狀態(tài):第5集集數:5

《她來(lái)自未來(lái)》劇情介紹

《她來(lái)自未來(lái)》是由帕維爾·阿爾西諾夫執導,帕維爾·阿爾西諾夫編劇,娜塔莎.古謝娃,AlekseiFom等明星主演的劇情,電視劇。

曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)前蘇聯(lián)拍攝的兒童電視連續劇。只是記得這部劇的內容很精彩,很科幻。不過(guò)由于種種原因,該劇的結尾我一直沒(méi)有看到。  不過(guò)這真的是一部非常出色的兒童電視劇。故事講述了一個(gè)普通的蘇聯(lián)小男孩(大約小學(xué)五六年級的樣子),某一天,同玩的小伙伴們相互傳說(shuō)本地的某處有一座神秘的老房子,里頭沒(méi)人住,但卻時(shí)常能聽(tīng)到有人說(shuō)話(huà)的聲音,仿佛一個(gè)鬼屋。小朋友們聽(tīng)到這個(gè)當然覺(jué)得新奇,膽子大起來(lái)說(shuō)大家一起去看看。于是,主角便隨著(zhù)大伙兒一起去往了那幢傳說(shuō)中的鬼屋。  屋子是挺老舊,但他們并沒(méi)有看到任何傳說(shuō)中的鬼魅,也沒(méi)有見(jiàn)到任何人,聽(tīng)到任何奇怪的聲音。他們走著(zhù)走著(zhù),漸漸走散。待到發(fā)現時(shí),小男孩已經(jīng)是獨自一人。他膽子并不大,所以很急忙的想要尋找伙伴。可同伴沒(méi)找著(zhù),卻發(fā)現了一些奇奇怪怪的房間。這些房間非常時(shí)新,跟老房子的古舊風(fēng)格很不一致。而且房間里并沒(méi)有別的東西,只是在屋子的正中央擺著(zhù)一些金屬質(zhì)感的奇怪機器。小男孩雖然害怕,但同時(shí)也對這些東西產(chǎn)生了好奇,這兒摸摸那兒碰碰。這時(shí),他聽(tīng)到周?chē)腥苏f(shuō)話(huà)的聲音。小男孩兒趕忙躲起來(lái),仔細一看,卻只看到了個(gè)模糊的背影。待背影走遠后,男孩站起身,偷偷摸摸的朝那背影剛才出來(lái)的方向走去。那是一間跟先前看到的差不多的房間,也有古怪的金屬機器。機器的當中有個(gè)空間,小男孩走到那個(gè)空間當中。這時(shí)奇怪的事情發(fā)生了,男孩超越了時(shí)空。  當然他并沒(méi)有立馬意識到自己超越時(shí)空的事實(shí),可是當他來(lái)到屋外的大街上,他才漸漸發(fā)現了這件事。因為所有的一切都和他原先所在的年代很不一樣,非常的現代化,非常的繁華。后面的內容有些記不太清,反正是得到了某位好心人的幫助,開(kāi)始得以在這個(gè)世界生活。這個(gè)世界在當時(shí)的劇里稱(chēng)為21世紀。但這個(gè)21世紀和我們現在正身處的21世紀大大的不同。因為在劇里,21世紀的地球已經(jīng)開(kāi)始和各大星球的人頻繁來(lái)往,馬路上如果看見(jiàn)一個(gè)紅眉毛綠眼睛的奇怪家伙,他們不是外國人,不是某個(gè)土著(zhù)部落的人,而很有可能是土星人、木星人(當然也有火星人)。  小男孩反正是暫時(shí)和他在這里的保護人在一起,那保護人的身份……仿佛是一位老師(不管,就暫且認定就是老師吧)。劇情發(fā)展到這里,我開(kāi)始有些記不清了。反正小男孩后來(lái)跟著(zhù)那位老師去了很多地方,其中在一個(gè)公園里,他們看到一個(gè)小女孩正在用手中的奇怪盒子馴養一頭鱷魚(yú)。后來(lái)老師告訴主人公,這個(gè)小女孩手里拿著(zhù)的是最新研制出來(lái)的精密儀器,東西仿佛是女孩的父親發(fā)明的,可以控制所有生物的思想,非常厲害。再后來(lái),老師又帶男孩去了一個(gè)類(lèi)似展覽會(huì )的地方,展覽中各種希奇古怪的新發(fā)明展示,還有來(lái)自宇宙各地的友人。老師在會(huì )場(chǎng)里跟人打招呼,小男孩一個(gè)人就到處逛。最后不知怎么來(lái)到了一個(gè)倉庫。倉庫門(mén)沒(méi)有關(guān),而小男孩的好奇心又開(kāi)始勃發(fā),所以他就往里走。忽然他聽(tīng)到一些奇奇怪怪的聲音,小男孩這回有了經(jīng)驗,連忙躲起來(lái),偷偷往里張望,這時(shí)他看見(jiàn)兩個(gè)古怪的類(lèi)似幽靈的東西慢慢從一個(gè)箱子里冒了出來(lái)。幽靈越來(lái)越大,小男孩也越來(lái)越害怕。這時(shí)兩個(gè)倉庫保管員邊談邊走了進(jìn)來(lái),可他們剛走進(jìn)倉庫,一看到幽靈,幽靈放出兩道光,然后這兩個(gè)人就倒下,很快就消失不見(jiàn)了,而那兩個(gè)幽靈則變成了兩個(gè)保管員的樣子,堂而皇之的走了出去。  小男孩嚇壞了,呆在原地好久都沒(méi)動(dòng)一下。等他反應過(guò)來(lái),變作保管員模樣的幽靈已經(jīng)走遠。男孩這才到原先兩個(gè)幽靈冒出來(lái)的地方一看,那個(gè)箱子上注明類(lèi)似火星怪物之類(lèi)的字樣。小男孩知道這是大事,連忙跑回會(huì )場(chǎng)準備找老師。老師正和幾個(gè)來(lái)自其他星球的客人交談。同時(shí),小男孩也發(fā)現了那兩個(gè)幽靈的化身。他們在展覽的現場(chǎng)悄無(wú)聲息的殺了好幾個(gè)人,然后頻繁的變作被殺的人的樣子又跟其他人交談,而交談的目的就是打聽(tīng)那個(gè)可以控制所有生物思想的盒子的下落。  后來(lái)輾轉了很多時(shí)候,兩個(gè)幽靈終于知道盒子在哪兒了,就準備去找那個(gè)在動(dòng)物園馴養鱷魚(yú)的小姑娘。而同時(shí)他們也發(fā)現了小男孩知道了他們身份的秘密,也開(kāi)始追殺小男孩。于是小男孩就在萬(wàn)般危險的情況下,找到小女孩,然后四處躲藏,逃跑。最后被追得太緊,他們實(shí)在無(wú)處可躲的情況下,兩個(gè)人來(lái)到了最初的那個(gè)老房子的地方。不過(guò)在這個(gè)世界,那已不是一座房子,而只是一處叢林廢墟,像什么秘密基地的地方。他們四處找,終于找到那個(gè)時(shí)光穿梭的儀器。小姑娘仿佛會(huì )操作這個(gè)東西,然后兩個(gè)人來(lái)到了小男孩原來(lái)的世界,也就是所謂的“現在”。原來(lái)的世界還是老樣子,尋常普通,大家忙忙碌碌的過(guò)日子。他們從老房子出來(lái),回到家回到學(xué)校。家里和學(xué)校里都以為男孩失蹤了,這時(shí)見(jiàn)他回來(lái)既高興又訓斥。那天一起去老房子的其他伙伴也都問(wèn)他怎么后來(lái)不見(jiàn)了之類(lèi)的事,不過(guò)小男孩什么也沒(méi)說(shuō)。不過(guò)男孩把小姑娘介紹給了大家,只是隱瞞了她的身份。可即使這樣,小女孩依舊是大家眼中的亮點(diǎn),她很漂亮,尤其是格外的聰明。課堂上,老師第一次詢(xún)問(wèn)她有關(guān)學(xué)習的狀況時(shí)問(wèn)到語(yǔ)言的掌握程度。小女孩不慌不忙的說(shuō)“八種”。其實(shí)這在女孩原來(lái)所處的未來(lái)世界是十分平常的事,但對于面前這幫包括老師在內的所有人不知道這些,全都嚇了一跳。起先還以為她是吹牛,可后來(lái)小女孩流利的用八種語(yǔ)言介紹自己之后,大家就只有佩服的份了。同時(shí)也對她的身份感到十分的奇怪。小姑娘不僅學(xué)業(yè)非常好,其他方面也很矚目,體育上幾乎樣樣全能。有些人因此就開(kāi)始妒忌起了她。  于此同時(shí),那兩個(gè)火星幽靈并沒(méi)有放棄追蹤的腳步,也跟著(zhù)來(lái)到了這個(gè)世界。他們變化形象,四處打聽(tīng)兩個(gè)孩子的下落。最后他們問(wèn)到一個(gè)和主人公正好同班的同學(xué)這兒,裝作特工警察,旁敲側擊的打聽(tīng)。而同學(xué)不知情,就告訴了他們說(shuō),最近班上來(lái)了一個(gè)奇怪的女生,還詳細的講述了關(guān)于那女孩的事。兩個(gè)幽靈知道自己找到了想找的目標,于是開(kāi)始著(zhù)手繼續追殺主人公和小女孩。  故事進(jìn)行到這兒的時(shí)候,我就沒(méi)有再看下去。后來(lái)也從未看過(guò)有重播,因此后來(lái)的劇情發(fā)展如何至今無(wú)從知曉。遺憾啊遺憾。

《她來(lái)自未來(lái)》別名:來(lái)自未來(lái)的客人,GuestfromtheFuture,于1985-03-25在首播,制片國家/地區為蘇聯(lián),單集時(shí)長(cháng)65分鐘,總集數5集,語(yǔ)言對白俄語(yǔ),該電視劇評分9.0分,評分人數422人。

《她來(lái)自未來(lái)》演員表

《她來(lái)自未來(lái)》評論

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《她來(lái)自未來(lái)》影評

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蘇聯(lián)2084圖鑒

這篇劇評可能有劇透

在幾十年前,人們就在幻想,一百年后的世界會(huì )是什么樣的呢?1980年,蘇聯(lián)作家季爾·布雷喬夫出版了一本小說(shuō)《一百年以后》,后來(lái),這部小說(shuō)在1985年被改編成了兒童科幻連續劇《她來(lái)自未來(lái)》(或譯作《未來(lái)的訪(fǎng)客》),在90年代的時(shí)候曾經(jīng)被大陸引進(jìn),是首批引進(jìn)的科幻題材電視劇,同時(shí)也成為了許多80后們的童年記憶。

1.正義至上的框架

《她來(lái)自未來(lái)》主要講述了,通過(guò)時(shí)光機器,來(lái)自2084年的莫斯科小孩和1984年的小孩共同和壞人斗智斗勇的故事。

男孩科利亞在廢棄的房子中誤打誤撞地操作了時(shí)光機器,穿越到了2084年的宇宙研究所。研究所的機器人韋特出于浪漫主義情懷,允許科利亞在城市里四處走走看看。

科利亞一邊驚嘆于2084年科技的發(fā)達,一邊發(fā)現了鬼鬼祟祟的兩個(gè)人,這兩個(gè)人便是宇宙海盜,他們試圖從女孩阿莉薩手中騙走可以解讀任何思維的讀心機。由于壞人是笨賊的設定,將搶到手的讀心機碰倒在地,被一旁的科利亞撿走,科利亞飛奔至研究所,請求機器人韋特馬上把他送回1984年。

科利亞順利回到了1984年,但是兩個(gè)宇宙海盜和阿莉薩也跟了過(guò)來(lái),兩個(gè)笨賊試圖綁架、控制阿莉薩和科利亞,但是最終都沒(méi)有成功,反而被來(lái)自未來(lái)的研究專(zhuān)家波莉娜制服,押送回未來(lái)。

拿到讀心機的阿莉薩也該回未來(lái)了,于是她向伙伴們一一道別,慢慢地走進(jìn)了時(shí)光機器里。

故事的框架是如今已經(jīng)耳熟能詳的孩子智斗強盜的基本設定,作為一部?jì)和瘎。@部系列劇在音效、笨賊的表情上都做的比較夸張,讓人時(shí)不時(shí)會(huì )覺(jué)得忍俊不禁。

但是除此以外,卻也讓現在身處21世紀的我們了解了當時(shí)蘇聯(lián)孩子的生活,和他們對百年之后的幻想和期待。

2.描繪最美好的前途

貫穿整部劇的主題曲是《最美好的前途》(Прекрасноедалеко ):

有個(gè)聲音來(lái)自最美好的遠處,它在黎明時(shí)分含著(zhù)晨露。絢麗燦爛的前景令人心馳神往,我像兒時(shí)一樣雀躍歡呼。啊,最美好的前途!可不要對我冷酷,可不要對我冷酷,不要冷酷!我就從零點(diǎn)起步,向最美好的前途,向最美好的前途,哪怕是漫長(cháng)的路。

科利亞進(jìn)入2084年的時(shí)空,除了看到頗似“快樂(lè )星球”的高級研究所、超智能機器人韋特之外,還在莫斯科的城市游覽了一番。

草地上看起來(lái)只是裝飾板的火車(chē),其實(shí)拉開(kāi)門(mén)就可以到達另一個(gè)地方,就像是多啦A夢(mèng)的“任意門(mén)”。甚至路上還會(huì )遇到來(lái)自半人馬座阿爾法星人來(lái)問(wèn)路。

——你知道半人馬座阿爾法星嗎?——知道。——我們就是從那來(lái)的。

2084年的人們很長(cháng)壽,甚至能夠活到132歲,但看起來(lái)只像是60歲。2084年的孩子不用穿校服,不用寫(xiě)作業(yè),上課回答老師問(wèn)題也不用起立,站在孩子的角度來(lái)說(shuō),這些都是讓人神往的,也是心底里的愿望。

當然除了這些,2084年最重要的是要滿(mǎn)足人們“飛”的夙愿。2084年,公園的草地上停著(zhù)很多輛飛行器,像是游樂(lè )園里的碰碰車(chē),但是卻可以在天上自由地飛,還能控制速度、高度,可以游覽俯瞰整個(gè)莫斯科城。

科利亞坐著(zhù)飛行器向地面的人們招手,朝著(zhù)其他飛行器里的乘客招手。飛過(guò)莫斯科河,穿過(guò)波修瓦劇院、克里姆林宮、紅場(chǎng),還能聽(tīng)到圣母升天大教堂傳來(lái)的鐘聲······

2084年的莫斯科,依舊有著(zhù)蘇聯(lián)人引以為豪的偉大建筑,雖然科技已經(jīng)無(wú)比發(fā)達,但是他們依舊好好地守護著(zhù)莫斯科城原來(lái)的樣子。

而百年后,人們的素養也在提高。在2084年的街頭,陌生的人們互相打招呼,相互交談,飛行器整齊地排在草坪上,沒(méi)有工作人員,不需要排隊,有點(diǎn)像是理想版的“共享飛行”,因為在那個(gè)開(kāi)放的時(shí)代,或許已經(jīng)完全實(shí)現共產(chǎn)主義,沒(méi)有人想要把公共的財產(chǎn)霸為己有,或者去破壞屬于所有人的工具。

地上的車(chē)很少,大家都在空中飛行或者慢慢行走,一派祥和安寧的場(chǎng)景。

在宇航基地,有開(kāi)往月球、土星、天王星等等星球的飛船,就像如今坐飛機一樣方便。

世界上第一顆人造衛星就是來(lái)自蘇聯(lián),1957年發(fā)射的“斯普特尼克1號”,在百年之后,對孩子在這方面的培養自然不會(huì )缺席。在宇航基地,孩子們正在做學(xué)校布置的課題——發(fā)射人造衛星。面對科利亞的懷疑和追問(wèn),未來(lái)的孩子們表示:這不是模型,難道你們學(xué)校沒(méi)教人造衛星的課嗎?

總之,一切現在看起來(lái)復雜的科技都將變得簡(jiǎn)單,即使是小學(xué)生也可以輕松操作。蘇聯(lián)人賦予了2084年很多美好的愿景,對于孩子來(lái)說(shuō),最顯而易見(jiàn)的不同就是科技的發(fā)展,這當真是最美好的前途。

3.奮斗向上的現實(shí)

然而回到1984年,現實(shí)中的蘇聯(lián)又是怎樣的呢?

其實(shí)在1965-1975年之間,隨著(zhù)蘇聯(lián)經(jīng)濟體制的改革,蘇聯(lián)的經(jīng)濟實(shí)力突飛猛進(jìn),提高了一倍。除此以外,處于巔峰時(shí)期的蘇聯(lián),科技人才的儲備量占全世界的四分之一,整體的國民素質(zhì)較高。自1959年開(kāi)始探月工程之后,蘇聯(lián)在航天技術(shù)上的投入和成果高位居世界首位,軍事實(shí)力更是不在話(huà)下。

在《她來(lái)自未來(lái)》這部?jì)和瘎≈校](méi)有大肆耀武揚威,雖然對未來(lái)充滿(mǎn)期待,但也不懼現在所存在的不完美。

來(lái)自2084年的阿莉薩因為不熟悉1984年的道路情況,剛來(lái)1984年的第一天就因為被公交車(chē)撞傷住院,這大概也是這部?jì)和瘎∠虢璐颂嵝押⒆硬灰獧M穿馬路,注意交通安全吧。畢竟,阿莉薩的扮演者娜塔莎在80年代初曾在道路安全公益廣告中出鏡過(guò)。

在課堂中,孩子們系著(zhù)紅領(lǐng)巾,在老師的要求下背誦英語(yǔ)課文“London is the capital of Britain······”一切井然有序。

——你們學(xué)校孩子不用站起來(lái)跟老師說(shuō)話(huà)嗎?——不用。

對于有體育天賦的孩子,體育老師窮追猛打,希望孩子能夠接受最正規的體育訓練,發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)。對于雨天在路上奔跑的孩子,會(huì )有警車(chē)跟在后面一遍又一遍地廣播著(zhù)“女孩們,請停下來(lái),你們會(huì )感冒的。”孩子們之間有著(zhù)深厚而又真摯的友誼,相互幫助,相互照顧。

值得一提的是,原著(zhù)《一百年以后》的作者季爾·布雷喬夫的女兒就叫做阿莉薩,所以他筆下的小主人公幾乎都是阿莉薩,阿莉薩被作者,或者也可以說(shuō)是創(chuàng )造她的這位父親,賦予了很多特質(zhì):聰明、活潑、勇敢、會(huì )八國語(yǔ)言、體制超強。雖然季爾·布雷喬夫的小說(shuō)并不以語(yǔ)言科技為特色,但是在改編的作品中,卻依舊呈現了蘇聯(lián)人對于百年后的時(shí)空的向往,正如歌中所唱:

有個(gè)聲音來(lái)自最美好的遠處,它在召喚我去奇妙國土。我聽(tīng)見(jiàn)那聲音向我嚴正發(fā)問(wèn)。我為明天盡些什么義務(wù)?我發(fā)誓要變得格外善良純樸,誓和朋友分挑患難幸福。我要飛快飛快朝那聲音奔去,踏上人們沒(méi)有走過(guò)的路。啊,最美好的前途!可不要對我冷酷,可不要對我冷酷,不要冷酷!我就從零點(diǎn)起步,向最美好的前途,向最美好的前途,那怕是漫長(cháng)的路。”

在電視劇的最后,阿莉薩的同學(xué)們請求阿莉薩告別前告訴他們未來(lái)的事,阿莉薩說(shuō)他們分別會(huì )成為畫(huà)家、詩(shī)人、工程師、演員、探險家等等,之后阿莉薩與朋友們告別。

如果你們不信的話(huà),可以到我那個(gè)時(shí)代把自己找出來(lái)。

然而遺憾的是,在2084年蘇聯(lián)的阿莉薩,未必能等到她1984年的朋友們,除了上世紀的科技感,這種夢(mèng)幻般平行時(shí)空的感覺(jué),恐怕也是現如今能打動(dòng)我們的地方吧。

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