《龍櫻》電視劇劇情，電視劇中，正值落英繽紛的季節，律師櫻木建二（阿部寬飾）在前往龍山高中的路上與矢島勇介（山下智久飾）打斗的流氓偶遇。同時(shí)，他還遇到了水野直美（長(cháng)澤雅美飾），一位撕掉了自己不及格考卷的學(xué)生。這兩位都是龍山高中三年級的學(xué)生。然而，龍山高中因為經(jīng)營(yíng)不善、升學(xué)率低下而變得名聲狼藉，成為了一個(gè)被人遺忘的破爛高中。櫻木建二此次前來(lái)，是為了處理該校申請破產(chǎn)的事務(wù)。然而，櫻木建二并不滿(mǎn)足于草草了事，他曾是暴走族的成員，心中燃起了一個(gè)熱血的想法：帶領(lǐng)龍山高中的那些被稱(chēng)為“笨蛋”的學(xué)生們考入日本第一的大學(xué)——東京大學(xué)。他與英語(yǔ)教師井野真真子（長(cháng)谷川京子飾）一起開(kāi)始了這個(gè)看似不可能完成的教學(xué)任務(wù)。櫻木建二和井野真真子面臨著(zhù)巨大的挑戰，因為他們需要改變學(xué)生們的學(xué)習態(tài)度和方法。他們采用了一系列獨特的教學(xué)方法，如激勵學(xué)生、提供實(shí)踐機會(huì )、激發(fā)學(xué)生的興趣等。他們希望通過(guò)這些方法，讓學(xué)生們真正理解學(xué)習的重要性，并努力提高自己的成績(jì)。在這個(gè)過(guò)程中，櫻木建二和井野真真子遇到了各種挑戰和困難。他們不僅要面對學(xué)生們的抵觸和懷疑，還要應對學(xué)校和家長(cháng)的壓力。然而，他們堅持不懈，始終相信每個(gè)學(xué)生都有潛力，只要給予正確的引導和支持，就能取得驚人的成績(jì)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，學(xué)生們逐漸改變了自己的態(tài)度和學(xué)習方法。他們開(kāi)始認真對待學(xué)習，努力提高自己的成績(jì)。他們發(fā)現，通過(guò)櫻木建二和井野真真子的指導，他們可以做到自己從未想過(guò)的事情。他們開(kāi)始相信自己，相信他們也有能力考入東京大學(xué)。最終，龍山高中的學(xué)生們在櫻木建二和井野真真子的幫助下，克服了各種困難，成功考入了東京大學(xué)。他們的努力和成就讓整個(gè)學(xué)校感到驕傲和自豪。櫻木建二和井野真真子也因此獲得了學(xué)生們的尊敬和感激。《龍櫻》電視劇通過(guò)一個(gè)看似不可能的教學(xué)任務(wù)，展現了櫻木建二和井野真真子的堅持和努力，以及學(xué)生們的成長(cháng)和進(jìn)步。這部劇向觀(guān)眾傳遞了積極向上的價(jià)值觀(guān)，鼓勵人們相信自己的潛力，并為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。

●不是只剩一年的時(shí)間，而是還有一年的時(shí)間。
●在考試中，周?chē)娜瞬皇菙橙恕？荚噷?shí)際是和自己的斗爭。
●所謂的應試，經(jīng)受更多痛苦的人最后才能贏(yíng)得勝利。
●想要變得強大的話(huà)，首先要明白自己有多弱小。
●如果覺(jué)得不行那肯定就不行了，但努力的話(huà)就可能創(chuàng )造奇跡。
●我是為我自己的勝負在奮斗，既然決定了要做就得做。
●不知道挫折的人是經(jīng)不起打擊的，只有對著(zhù)墻撞得破破爛爛之后，再超越它。這樣的人才經(jīng)得起打擊，才能茁壯成長(cháng)。忍耐，直到撞到墻為止。
●這個(gè)社會(huì )，無(wú)論你多有理，先動(dòng)手的一方就被視作輸了。所以記住，不要先動(dòng)手打人。
●收集情報，讓它變?yōu)閷ψ约河欣缓笤偃テ础＿@方面做的不好，肯定會(huì )輸！考試其實(shí)就是社會(huì )的縮影。所以戰勝它，不是贏(yíng)考試，而是贏(yíng)社會(huì )，開(kāi)辟生存的道路！
●熱衷于某一樣事物的人，就是有了能夠努力的資質(zhì)。這樣的學(xué)生一旦集中精力的話(huà)，就能發(fā)揮很大的力量。
●東大也不過(guò)是一個(gè)大學(xué)而已,想去的話(huà)誰(shuí)都能去得了！
●考試就是與試卷的對話(huà)，也是與自己的對話(huà)。
●每一次跳起之前，都要深深蹲下。
●你們一輩子都會(huì )輸下去。輸就是被騙的意思。再這樣下去，就一輩子被人騙了。
●這個(gè)社會(huì )有規則的，不能超越這個(gè)規則生活。但是所謂的規則，都是那些頭腦好的人制定的。這些規則都只是那些頭腦好的人為了方便自己而制定的。
●反過(guò)來(lái)，要是不方便或是不明白的地方就會(huì )巧妙的隱瞞著(zhù)。但是即使是遵守規則的人之中，也有聰明的家伙，巧妙地利用著(zhù)這些規則。比如說(shuō)稅金、養老金、醫療保險制度等福利體系，全部都是頭腦好的人故意弄的很難明白，設下的從什么都不知道的、頭腦不好的人那里大筆撈錢(qián)的圈套。也就是說(shuō)，不用腦子，光是抱怨麻煩的家伙，就會(huì )一輩子被騙，被迫付出很多的錢(qián)。
●聰明的人能不被騙，戰勝規則。笨蛋就會(huì )一直被欺騙吃虧輸下去。這就是現在社會(huì )的體系。所以你們要是不想被騙的話(huà)，不想吃虧輸下去的話(huà)，就要努力學(xué)習！
●為什么這么說(shuō)是因為你們這些小鬼對社會(huì )都不知道啊。與其說(shuō)是不知道，還不如說(shuō)是大人們故意不讓你們知道。與之相反，還說(shuō)什么你們有未知的無(wú)限的可能性。把什么根據也沒(méi)有，不負責任的妄想根植于你們身上，為此而感到喜悅，以為會(huì )有自己的個(gè)性和與眾不同的人生。這種想法真是大錯特錯！社會(huì )才不是這樣的呢。而不知道這些而被放逐的你們，等著(zhù)你們的只有充滿(mǎn)不滿(mǎn)和后悔的現實(shí)。
●如果你不屑這個(gè)世界的話(huà)，那就自己來(lái)制定規則。
●你剛才說(shuō)的那些什么目標都沒(méi)有的人，他們心里反而想擁有個(gè)目標吧。
●進(jìn)入一流的大學(xué)，就能改變人生。
●但是啊，這世界上不是所有的事情都能如你所愿，有樣東西必定會(huì )成為你成功的絆腳石，知道是什么嗎？就是人的感情！無(wú)聊的嫉妒、傲慢、偏見(jiàn)、迷戀都是絆腳石，壓制住這些感情，權衡眼前的利益取舍，這就是勝負的關(guān)鍵。只有成功才能開(kāi)創(chuàng )人生道路，不管別人怎樣把你當傻瓜，怎樣被社會(huì )無(wú)視，只要拿出成果就會(huì )全部重新認識你。只要通過(guò)這一場(chǎng)考試，就能使生活環(huán)境發(fā)生巨變，被一時(shí)感情沖昏而損失利益的只能稱(chēng)之為傻瓜。
●輸了就要罵的徹底點(diǎn)，因為人在剛失敗之后不太容易聽(tīng)進(jìn)去被人的話(huà)，在這個(gè)世界上，和勝者數目相當的是敗者，有考試合格的也有一樣數目的甚至更多的不合格者，敗者有敗者的路，就是這樣。
●如果是一個(gè)人，沒(méi)有為他準備競爭對手，比如說(shuō)運動(dòng)比賽中，有對手相比一個(gè)人更能取得好的記錄，考試也是一樣的，有一起努力的同伴，開(kāi)始就注定能贏(yíng)！
●進(jìn)了東大就等于人生成功了這樣想的家伙們，知道站在你眼前的人是從東大畢業(yè)的瞬間就覺(jué)得會(huì )有自卑感的人，都是些下賤的人。這是因為全日本大半的人都不敢接受挑戰，把東大當作一道跨不過(guò)去的墻。隨便的麻痹自己，隨便的放棄，然后隨便的產(chǎn)生自卑感；成功的人本來(lái)就有才能，自己本來(lái)就是個(gè)平凡的人再怎么努力也是沒(méi)用的，這些東西到底在多大程度上束縛了一個(gè)人啊！在這個(gè)世界上沒(méi)有跨不過(guò)去的墻啊！所以，你們無(wú)論做什么的時(shí)候，一定不要抱有我做不到的這種觀(guān)念。
●沒(méi)用的家伙，連自己人生的滿(mǎn)足都不能去奮斗爭取的家伙，怎么可能有能力照顧別人啊。
●當斷則斷。在現實(shí)社會(huì )中生存是需要這樣的聰明的。
●所謂想象首先是由模仿開(kāi)始的。
●所謂應試，那種不甘心是很重要的。
● 要是真的想做的話(huà)能做到，但是有各種各樣的理由只是沒(méi)去做罷了…這一切不過(guò)只是失敗者的藉口而已！
●加油！只要加油就一定能實(shí)現夢(mèng)想！
●入學(xué)考試只不過(guò)是一個(gè)考試，答案只有一個(gè)，都是很?chē)栏竦摹５侨松遣煌模松泻芏啻鸢浮２还苌喜簧洗髮W(xué)，最后的結果都是不同的。不管做什么，熱衷于什么，為了誰(shuí)而愛(ài)，都是正確的解釋。所以你們要努力生活下去。你們要做出自己的可能性。所以要努力。你們一定要做到。
●不管是誰(shuí)，只要努力的話(huà)，腦子一定會(huì )變聰明的。
●成功的人本來(lái)就有才能，自己本來(lái)就是個(gè)平凡的人再怎么努力也是沒(méi)用的，這些東西到底在多大程度上束縛了一個(gè)人啊！在這個(gè)世界上沒(méi)有跨不過(guò)去的墻啊，所以，你們無(wú)論做什么的時(shí)候，一定不要抱有我做不到的這種觀(guān)念。
●回憶起那些被人當作笨蛋的日子吧，然后在考試中把這些悔恨徹底地粉碎掉。
●只有笨蛋和丑八怪才應該去東大！！

這篇影評有劇透