《紅尖尖》是一部以嶺南風(fēng)情為背景的電影，講述了一個(gè)留守孤兒火龍在奶奶和族人的幫助下，克服困難最終取得成功的故事。影片中充滿(mǎn)了喜劇和兒童元素，讓觀(guān)眾感受到了溫暖和勵志。故事中的主人公火龍在苦難中逐漸成長(cháng)，他的生活也逐漸變得甜蜜。這個(gè)故事在當地成為了一個(gè)佳話(huà)，深受觀(guān)眾喜愛(ài)。

回憶記得剛上二年級時(shí)，村里的老爺爺問(wèn)我：“小娃娃認得幾個(gè)字了？”認幾個(gè)字了？如此簡(jiǎn)單的問(wèn)題一下把我問(wèn)懵了，從來(lái)不知認字還要數個(gè)數的我嘴硬道：“反正很多個(gè)！”腦中飛速閃過(guò)生字表，大聲補充道：“至少上百個(gè)了！”然后背著(zhù)書(shū)包得意洋洋地跑了。

彼時(shí)的我還不知道，對很多沒(méi)上過(guò)學(xué)的人來(lái)說(shuō)，認字寫(xiě)字是一件 驕傲而神圣的事情。劇中水仙奶奶認真學(xué)寫(xiě)“斗笠”二字，勾起了這段時(shí)不時(shí)就重播在我腦海的片段。到底認幾個(gè)字了？

每次只要我拿起書(shū)，不論課本還是閑書(shū)，奶奶總會(huì )不由自主的靜下聲來(lái)，還勒令看京劇的爺爺調低音量，總是弄得爺爺哭笑不得。“娃娃學(xué)習呢！”成了最高指令，書(shū)是我的免死金牌。

那時(shí)候，奶奶坐在炕上拉鞋底，我在她旁邊看“書(shū)”。我深陷小說(shuō)跌宕起伏的情節，有時(shí)捧腹大笑、有時(shí)淚流滿(mǎn)面，宛若神經(jīng)病。奶奶不懂其中緣故，越發(fā)覺(jué)得讀書(shū)認字很厲害。

有一段時(shí)間，我沉迷于練書(shū)法。揮毫潑墨的我再度激發(fā)了奶奶的敬意，在我身邊忙前忙后。在我的不斷鼓勵下，奶奶終于鼓足勇氣上筆寫(xiě)字。

右手拿筆，左手伏案，初次寫(xiě)大字的奶奶坐得筆挺。歪歪扭扭的“王”和“張”出現在紙面上。其實(shí)啊，奶奶年輕時(shí)也曾抱著(zhù)娃娃參加過(guò)鄉上組織的掃盲班。一個(gè)夫姓，一個(gè)自己的姓，兩個(gè)字整整記了五十年。

寫(xiě)畢，奶奶拿著(zhù)墨點(diǎn)與大字齊備的紙向大家炫耀，臉上的笑容前所未有的明媚。

懷疑年紀越來(lái)越大，見(jiàn)識越來(lái)越多，開(kāi)始懷疑以前深信不疑的事物，包括人性。近年來(lái)，隨著(zhù)黨和國家的扶貧力度不斷加大，滋生了越來(lái)越多的懶人——每天緊盯政府補貼，為了多從國家手里拿點(diǎn)錢(qián)汲汲營(yíng)營(yíng)，一不如意就罵天罵地罵政府。水仙奶奶第一次拒絕政府幫助時(shí)的畫(huà)面確確實(shí)實(shí)震撼了我，哪怕一瞬。已經(jīng)不記得自己有多久沒(méi)看到這樣堅毅的表情。

丑惡嘴臉看多了，見(jiàn)到善良，第一反應不是喜悅，而是懷疑。

火龍“拔苗助長(cháng)”，村里人偷偷幫忙。在這個(gè)“老人摔倒了扶不扶”都要上社會(huì )新聞的年代，這樣的畫(huà)面太過(guò)溫馨。曾幾何時(shí)，我們堅信“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，相信“路不拾遺、夜不閉戶(hù)”，相信“人之初，性本善”，相信“為朋友兩肋插刀”，相信“努力就有收獲”……

現在呢？找工作怕被騙，獲獎懷疑有黑幕，做好人好事被質(zhì)疑作秀。成績(jì)是作假，美好是偽裝。好似一切美好都被蒙塵，偶爾才能窺見(jiàn)天光。

我們生活的地方叫人間，有陽(yáng)光明媚，也有陰暗潮濕；有人性的偉大，也有人性的丑陋；有人鞠躬盡瘁，有人喪盡天良。

感謝《紅尖尖》讓我得以重溫世間的溫暖美好。我們生活的地方是人間，有好亦有壞，愿你我面朝陽(yáng)光，春暖花開(kāi)。

這篇影評有劇透